Arbeitsgruppe: Pädagogische Maßnahmen und schulische Handlungsketten
Station 3: Präventive Maßnahmen – vom Bedarf zum Angebot
Phase 1
Worum es geht
Phase 2
Bestandsaufnahme
Phase 3
Anwendung in Clama
Phase 4
Präventionsvorhaben
Bestandsaufnahme
Was machen wir schon? Wo braucht es noch was?
Öffnet die PowerPoint „Bestandsaufnahme Prävention“: Bestandsaufnahme zu Gewaltpräventionsmaßnahmen
Geht die Tätigkeitsbereiche gemeinsam durch:
- In welchen Bereichen ist eure Schule bereits tätig?
- Was gelingt gut, was könnte verbessert werden?
- Für welche Klassenstufen gibt es die Angebote?
- Was wollt ihr neu oder mehr anbieten, und mit welcher Priorität?
Klärt pro Angebot außerdem:
- Wer ist verantwortlich?
- Wie gut funktioniert das Angebot?
- Halte ich mich selbst an diese Vereinbarung? Nutze oder profitiere ich davon?
- Welchen Mehrwert hätte eine Streitschlichter-AG oder ein Mentoring-Programm bei uns?
Wichtig: Speichert die ausgefüllte PPP ab, ihr braucht die Ergebnisse noch für das Abschlussplädoyer!
Hinweis zur Streitschlichtung: Sie passt bei Konflikten unter Gleichstarken, nicht bei Gewalt mit Machtgefälle oder Mobbing.