Arbeitsgruppe: Pädagogische Maßnahmen und schulische Handlungsketten

Station 3: Präventive Maßnahmen – vom Bedarf zum Angebot

Phase 1
Worum es geht
Phase 2
Bestandsaufnahme
Phase 3
Anwendung in Clama
Phase 4
Präventionsvorhaben

Bestandsaufnahme

Was machen wir schon? Wo braucht es noch was?

Öffnet die PowerPoint „Bestandsaufnahme Prävention“: Bestandsaufnahme zu Gewaltpräventionsmaßnahmen

Geht die Tätigkeitsbereiche gemeinsam durch:

  • In welchen Bereichen ist eure Schule bereits tätig?
  • Was gelingt gut, was könnte verbessert werden?
  • Für welche Klassenstufen gibt es die Angebote?
  • Was wollt ihr neu oder mehr anbieten, und mit welcher Priorität?

Klärt pro Angebot außerdem:

  • Wer ist verantwortlich?
  • Wie gut funktioniert das Angebot?
  • Halte ich mich selbst an diese Vereinbarung? Nutze oder profitiere ich davon?
  • Welchen Mehrwert hätte eine Streitschlichter-AG oder ein Mentoring-Programm bei uns?

Wichtig: Speichert die ausgefüllte PPP ab, ihr braucht die Ergebnisse noch für das Abschlussplädoyer!

Hinweis zur Streitschlichtung: Sie passt bei Konflikten unter Gleichstarken, nicht bei Gewalt mit Machtgefälle oder Mobbing.